Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Pdf İndir – NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK Pdf İndir

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Pdf İndir

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabı Hakkında Bilgiler

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabı NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK çıkarmış olduğu Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabını PDF İndir – Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler 17.05.2021 Pdf İndir

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler PDF indirmek istiyorsanız doğru yerdesiniz! Aşağıdaki bağlantıdan Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler kitabının ücretsiz pdf dosyasını indirebilirsiniz.

Siz değerli öğrenci kardeşlerimiz için Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabının PDF Dosyasını aşağıda indirme bağlantısına ekledik. NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ait olan Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler kitabını aşağıdaki bağlantıdan rahatlıkla indirip kullanabilirsiniz.

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabı Hakkında Daha Fazla Bilgiler

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabı 17.05.2021 tarihinde Uzm. Psk. Tarık Solmuş tarafından yazılıp NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK tarafından basılmıştır. Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler kitabında toplamda 208 sayfa bulunmaktadır. Sizler için Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler kitabının PDF indirme bağlantısını aşağıya ekledik. Kolay bir şekilde indirip kullanabilirsiniz.

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabı Özeti – Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabı Açıklaması

Bir çizgi ya da animasyon filmin iki özelliği olmalıdır. Bir yandan çocukların zihinsel, duygusal, sosyal, ahlaki, dil ya da vicdan gelişimlerine katkıda bulunurken bir yandan da onlara hiçbir zarar vermemelidir, saldırganlığa ve suç işlemeye yöneltmemelidir, özendirici olmamalıdır.
Kitabın bu genişletilmiş ve güncellenmiş 2. basımında da yine yukarıdaki kriterler dikkate alınarak 478 çizgi film ve 344 animasyon film incelenmiştir. Bu incelemenin sonucunda da tüm bu filmler içerdikleri psikolojik özelliklere göre “Yararlı / Eğitici / Öğretici”, “Zararlı / Sakıncalı” ve “Ne Yararlı Ne de Zararlı” olmak üzere 3 kategoriye ayrılmışlardır. Çocukların gelişimi açısından ne olumlu ne de olumsuz bir etkisi olmayan filmler “Ne Yararlı Ne Zararlı” kategorisinde değerlendirilmiştir. Örneğin, o sabah kendisine bir parça zaman ayırmak isteyen bir annenin 2.5 yaşındaki kızını ya da 7 yaşındaki oğlunu TV karşısına oturtup herhangi bir endişe, şüphe, korku da yaşamadan izlettirebileceği filmlerdir. Kuşkusuz ki ideal olanı; çocuklara hep “Yararlı / Eğitici / Öğretici” çizgi ya da animasyon filmler izlettirip “Zararlı / Sakıncalı” olanlarından da uzak tutmaktır.

Kitap Adı: Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler

Yayınevi / Marka: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK

Yazar: Uzm. Psk. Tarık Solmuş

Basım Tarihi: 17.05.2021

Sayfa Sayısı: 208

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabı İndirme Linkleri – Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler İndir

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Kitabının indirme en güncel indirme linklerini sizler için aşağıda derledik. Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler Pdf İndirmek için aşağıdaki indirme linklerini kullanabilirsiniz. Lütfen indirme linkleri çalışmıyor ise bizlere yorumlar kısmından yazın. Kırık linkler her saat başı düzeltilmektedir.

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler PDF Google Drive İndirme Linki

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler PDF Yandex Disk İndirme Linki

Çocuk Psikolojisi Çizgi ve Animasyon Filmler PDF Alternatif İndirme Linki

Bir çizgi ya da animasyon filmin iki özelliği olmalıdır. Bir yandan çocukların zihinsel, duygusal, sosyal, ahlaki, dil ya da vicdan gelişimlerine katkıda bulunurken bir yandan da onlara hiçbir zarar vermemelidir, saldırganlığa ve suç işlemeye yöneltmemelidir, özendirici olmamalıdır.
Kitabın bu genişletilmiş ve güncellenmiş 2. basımında da yine yukarıdaki kriterler dikkate alınarak 478 çizgi film ve 344 animasyon film incelenmiştir. Bu incelemenin sonucunda da tüm bu filmler içerdikleri psikolojik özelliklere göre “Yararlı / Eğitici / Öğretici”, “Zararlı / Sakıncalı” ve “Ne Yararlı Ne de Zararlı” olmak üzere 3 kategoriye ayrılmışlardır. Çocukların gelişimi açısından ne olumlu ne de olumsuz bir etkisi olmayan filmler “Ne Yararlı Ne Zararlı” kategorisinde değerlendirilmiştir. Örneğin, o sabah kendisine bir parça zaman ayırmak isteyen bir annenin 2.5 yaşındaki kızını ya da 7 yaşındaki oğlunu TV karşısına oturtup herhangi bir endişe, şüphe, korku da yaşamadan izlettirebileceği filmlerdir. Kuşkusuz ki ideal olanı; çocuklara hep “Yararlı / Eğitici / Öğretici” çizgi ya da animasyon filmler izlettirip “Zararlı / Sakıncalı” olanlarından da uzak tutmaktır.