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La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894) Kitabı Hakkında Bilgiler

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La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894) Kitabı Hakkında Daha Fazla Bilgiler

La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894) Kitabı 12.01.2021 tarihinde Büşra Özer Taşkömür tarafından yazılıp YEDİTEPE YAYINEVİ tarafından basılmıştır. La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894) kitabında toplamda 30 sayfa bulunmaktadır. Sizler için La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894) kitabının PDF indirme bağlantısını aşağıya ekledik. Kolay bir şekilde indirip kullanabilirsiniz.

La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894) Kitabı Özeti – La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894) Kitabı Açıklaması

Est-ce que les manuels scolaires d’histoire ottomane utilisés dans les écoles, sont conformément rédigés selon la politique d’ottomanisme qui est l’objectif principal des efforts de la réforme en question et qui est suivi en tant que politique d’état?
Les manuels scolaires d’histoire ottomans ont-ils été utilisés comme un moyen d’acquérir une légitimité sociale dans le but de créer une identité ottomane commune afin de former des individus attachés à cet idéal?
Au cours des vingt premières années du règne d’Abdülhamid II, la politique d’union des éléments est-elle visible dans les manuels scolaires d’histoire ottomane?
En somme, ce livre a été rédigé pour trouver des réponses à ces questions.

Kitap Adı: La Politique d’Ottomanisme dans les Manuels Scolaires Ottomans (1874-1894)

Yayınevi / Marka: YEDİTEPE YAYINEVİ

Yazar: Büşra Özer Taşkömür

Basım Tarihi: 12.01.2021

Sayfa Sayısı: 30

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Est-ce que les manuels scolaires d’histoire ottomane utilisés dans les écoles, sont conformément rédigés selon la politique d’ottomanisme qui est l’objectif principal des efforts de la réforme en question et qui est suivi en tant que politique d’état?
Les manuels scolaires d’histoire ottomans ont-ils été utilisés comme un moyen d’acquérir une légitimité sociale dans le but de créer une identité ottomane commune afin de former des individus attachés à cet idéal?
Au cours des vingt premières années du règne d’Abdülhamid II, la politique d’union des éléments est-elle visible dans les manuels scolaires d’histoire ottomane?
En somme, ce livre a été rédigé pour trouver des réponses à ces questions.