Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Pdf İndir – NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK Pdf İndir

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Pdf İndir

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabı Hakkında Bilgiler

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabı NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK çıkarmış olduğu Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabını PDF İndir – Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı 18.11.2020 Pdf İndir

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı PDF indirmek istiyorsanız doğru yerdesiniz! Aşağıdaki bağlantıdan Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı kitabının ücretsiz pdf dosyasını indirebilirsiniz.

Siz değerli öğrenci kardeşlerimiz için Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabının PDF Dosyasını aşağıda indirme bağlantısına ekledik. NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ait olan Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı kitabını aşağıdaki bağlantıdan rahatlıkla indirip kullanabilirsiniz.

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabı Hakkında Daha Fazla Bilgiler

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabı 18.11.2020 tarihinde Prof. Dr. Hasan Çelikkaya tarafından yazılıp NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK tarafından basılmıştır. Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı kitabında toplamda 268 sayfa bulunmaktadır. Sizler için Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı kitabının PDF indirme bağlantısını aşağıya ekledik. Kolay bir şekilde indirip kullanabilirsiniz.

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabı Özeti – Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabı Açıklaması

Bu eserde; eğitim sorunlarına doğrudan yaklaşılmakta, teorik bilgi ile birlikte pratiğe önem verilmektedir. Ayrıca eğitimin bilimsel yönü kadar millîlik yönü vurgulanmakta, meşhur misaliyle eğitim sisteminin temel amacının yalnız vali yetiştirmek değil, aynı zamanda adam yetiştirmek olduğu; bunun da ancak objektif bilgilerle yoğrulmuş değerler eğitimi ile gerçekleşeceğine dikkat çekilmektedir.
Kezâ öğretmenlik mesleğinin esas mayasının “pedagojik sevgi” olduğunun da asla unutulmamasının gerektiği hatırlatılmaktadır.
Başka bir ifade ile öğrencilere objektif bilgiler yanında eğitim görüşü, hizmet şuuru ve mânevî değerler kazandırmanın fıtrî olduğu kadar bilimsel bir gerçek ve içtimaî bir sorumluluk olduğu üzerinde durulmaktadır.

Kitap Adı: Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı

Yayınevi / Marka: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK

Yazar: Prof. Dr. Hasan Çelikkaya

Basım Tarihi: 18.11.2020

Sayfa Sayısı: 268

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabı İndirme Linkleri – Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı İndir

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Kitabının indirme en güncel indirme linklerini sizler için aşağıda derledik. Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı Pdf İndirmek için aşağıdaki indirme linklerini kullanabilirsiniz. Lütfen indirme linkleri çalışmıyor ise bizlere yorumlar kısmından yazın. Kırık linkler her saat başı düzeltilmektedir.

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı PDF Google Drive İndirme Linki

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı PDF Yandex Disk İndirme Linki

Fonksiyonel Eğitim Sosyolojisi Pedagojik Formasyon Amaçlı PDF Alternatif İndirme Linki

Bu eserde; eğitim sorunlarına doğrudan yaklaşılmakta, teorik bilgi ile birlikte pratiğe önem verilmektedir. Ayrıca eğitimin bilimsel yönü kadar millîlik yönü vurgulanmakta, meşhur misaliyle eğitim sisteminin temel amacının yalnız vali yetiştirmek değil, aynı zamanda adam yetiştirmek olduğu; bunun da ancak objektif bilgilerle yoğrulmuş değerler eğitimi ile gerçekleşeceğine dikkat çekilmektedir.
Kezâ öğretmenlik mesleğinin esas mayasının “pedagojik sevgi” olduğunun da asla unutulmamasının gerektiği hatırlatılmaktadır.
Başka bir ifade ile öğrencilere objektif bilgiler yanında eğitim görüşü, hizmet şuuru ve mânevî değerler kazandırmanın fıtrî olduğu kadar bilimsel bir gerçek ve içtimaî bir sorumluluk olduğu üzerinde durulmaktadır.