Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Pdf İndir – NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK Pdf İndir

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Pdf İndir

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabı Hakkında Bilgiler

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabı NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK çıkarmış olduğu Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabını PDF İndir – Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı 18.03.2021 Pdf İndir

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı PDF indirmek istiyorsanız doğru yerdesiniz! Aşağıdaki bağlantıdan Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı kitabının ücretsiz pdf dosyasını indirebilirsiniz.

Siz değerli öğrenci kardeşlerimiz için Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabının PDF Dosyasını aşağıda indirme bağlantısına ekledik. NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ait olan Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı kitabını aşağıdaki bağlantıdan rahatlıkla indirip kullanabilirsiniz.

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabı Hakkında Daha Fazla Bilgiler

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabı 18.03.2021 tarihinde Bekir Yıldırım tarafından yazılıp NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK tarafından basılmıştır. Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı kitabında toplamda 224 sayfa bulunmaktadır. Sizler için Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı kitabının PDF indirme bağlantısını aşağıya ekledik. Kolay bir şekilde indirip kullanabilirsiniz.

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabı Özeti – Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabı Açıklaması

Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını entegre bir şekilde kullanmayı amaçlayan bir eğitim yaklaşımı olan STEM, ülkemizde oldukça yenidir; yeni olması sebebiyle de ciddi yanlışları beraberinde getirmiştir. STEM adı altında yapılan çalışmalara bakıldığında birçok hatanın yapıldığı göze çarpmaktadır:
STEM uygulamaları ile tasarım temelli öğrenme uygulamalarının karıştırılması, 
STEM eğitimini sadece fen ve matematik öğretmenlerinin alması gerektiğinin düşünülmesi, 
Fen deneylerinin STEM eğitimi şeklinde algılanması, 
Sadece iki disiplinin entegre bir şekilde verilmesinin yeterli görülmesi, 
Robotik ve kılavuzlar yardımı ile yapılan çalışmaların STEM uygulaması olarak değerlendirilmesi
Bu hatalar dikkate alınarak STEM eğitim yaklaşımı ile ilgili doğru bilinen yanlışları ortaya çıkarmak, bu yaklaşımla ilgilenenlere farkındalık sağlamak ve yol göstermek amaçlanmıştır. Bunun yanında, ülke çapında STEM eğitiminin tam anlamı ile entegrasyonunun sağlandığı bir kitabın yer almaması bu kitabın yazılmasında önemli bir rol oynamıştır.
Kitabın, STEM eğitimi konusunda çalışan akademisyen, öğretmen ve öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir.

Kitap Adı: Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı

Yayınevi / Marka: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK

Yazar: Bekir Yıldırım

Basım Tarihi: 18.03.2021

Sayfa Sayısı: 224

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabı İndirme Linkleri – Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı İndir

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Kitabının indirme en güncel indirme linklerini sizler için aşağıda derledik. Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı Pdf İndirmek için aşağıdaki indirme linklerini kullanabilirsiniz. Lütfen indirme linkleri çalışmıyor ise bizlere yorumlar kısmından yazın. Kırık linkler her saat başı düzeltilmektedir.

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı PDF Google Drive İndirme Linki

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı PDF Yandex Disk İndirme Linki

Teoriden Pratiğe Stem Eğitimi – Uygulama Kitabı PDF Alternatif İndirme Linki

Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını entegre bir şekilde kullanmayı amaçlayan bir eğitim yaklaşımı olan STEM, ülkemizde oldukça yenidir; yeni olması sebebiyle de ciddi yanlışları beraberinde getirmiştir. STEM adı altında yapılan çalışmalara bakıldığında birçok hatanın yapıldığı göze çarpmaktadır:
STEM uygulamaları ile tasarım temelli öğrenme uygulamalarının karıştırılması, 
STEM eğitimini sadece fen ve matematik öğretmenlerinin alması gerektiğinin düşünülmesi, 
Fen deneylerinin STEM eğitimi şeklinde algılanması, 
Sadece iki disiplinin entegre bir şekilde verilmesinin yeterli görülmesi, 
Robotik ve kılavuzlar yardımı ile yapılan çalışmaların STEM uygulaması olarak değerlendirilmesi
Bu hatalar dikkate alınarak STEM eğitim yaklaşımı ile ilgili doğru bilinen yanlışları ortaya çıkarmak, bu yaklaşımla ilgilenenlere farkındalık sağlamak ve yol göstermek amaçlanmıştır. Bunun yanında, ülke çapında STEM eğitiminin tam anlamı ile entegrasyonunun sağlandığı bir kitabın yer almaması bu kitabın yazılmasında önemli bir rol oynamıştır.
Kitabın, STEM eğitimi konusunda çalışan akademisyen, öğretmen ve öğretmen adaylarına faydalı olacağı düşünülmektedir.